巢湖市十种形式开展“两学一做”学习教育

发布时间：2017-10-27 19:40:04 来源：本站阅读次数：1682

日前，巢湖市“两学一做”学习教育常态化制度化正在如火如荼地进行，在“学”这个基础环节上表现形式多样，学习成效明显。其主要的形式有：
自学。全市党员干部都能够按照规定学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽时的重要讲话精神、学习党的十八届六中全会精神、学习廖静波同志的先进事迹、学习一些重要的理论文章，不少党员还结合实际，附加业务学习内容。学习后，许多党员都撰写了读书笔记和心得体会，有的心得体会还在有关报刊上发表。

集中学。各地分别以党支部为单位，进行集中学习交流讨论，方式有班子成员中心组学、全体党员干部集中学、党员干部分类集中学、系统内干部集中学、上下级干部一块学等。学习期间普遍开展了“三个一”活动，进一步浓厚了“两学一做”学习教育常态化制度化氛围，强化了学习成果。

辅导学。除市里请有关专家进行专题讲授外，不少单位还请合肥市行政学院、巢湖市委党校教师和有关领导进行专题辅导。

网络学。结合干部网上学习，许多党员干部选择有关“两学一做”学习教育常态化制度化内容进行学习。

专题片学。许多单位组织全体党员集体收看“两学一做”学习教育常态化制度化方面的专题片，有的单位还结合党风廉政建设播放了党风廉政教育专题片。

现场学。一些单位还组织党员干部前往巢湖监狱进行现场参观，走进服刑人员宿舍、食堂等监区，以高墙内的所见所闻、所思所感接受深刻的警示教育。有的还请服刑人员通过现身说法，告诫大家不要放松警惕，以防犯罪。通过现场学，增强党员们党风廉政意识，自觉守党纪遵党规，做合格党员。

短信学。有些单位还通过短信的方式，发送全体党员，要求做到“六个不准”、“十五个不得实施的行为”等，有些单位通过短息告之“两学一做”学习教育常态化制度化的意义、目的、重点、方法、步骤等。全市还利用《巢湖发布》、《文明巢湖》等微信平台，载发相关知识，供党员们学习。

广场学。有些单位还组织有关专家、志愿者服务队人员在城市广场，宣讲“两学一做”学习教育常态化制度化知识，进行答疑释惑。

专栏学。多数单位开设“两学一做”学习教育常态化制度化专栏，刊登相关内容，载发辅导知识，为党员干部们学习提供了方便。

榜样学。市里召开专题会议，要求开展向廖俊波同志学习，同时收集全市在各方面表现突出的典型人物和事迹，在微信、电视、报纸、广播等媒体进行广泛宣传，号召全体党员干部学习，自觉践行“两学一做”。

通过学习，全市广大党员干部进一步受到了教育，思想认识得到了新的提高，并在学习中自觉查摆问题，有力地促进了做合格党员。（巢湖市委组织部卜珍和）

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