巢湖市苏湾镇：聚焦“三力”推进远程教育工作提质增效

近年来，苏湾镇充分发挥远程教育平台教育党员、服务群众的作用，在队伍建设、模式创新、学用转化上下功夫，有效推动远程教育走深走实，促进党员教育工作提质增效。

聚焦队伍建设，培养人才提升“内生力”。落实基层党组织书记+站点管理员的管理责任链，全面推行“1+2”模式，由村（社区）党组织书记担任第一责任人，选配20名村级后备干部担任远教站点管理员，做好动态管理，确保远程教育活动不停顿、不断档。每年定期组织业务培训班，通过实干代学、实地观摩、集中学习等多种形式不断提升站点管理员专业能力和业务素质，为远程教育工作开展提供人才支撑。完善考核管理，规范站点建设和使用。将远程教育工作纳入基层党建工作目标考核内容中，定期督导，掌握远教站点的基本情况，对于站点运行、学用情况、信息上报等工作进行“月调度、季通报”，不断激发站点管理员的工作自觉性和积极性，形成科学有效的激励机制，激发站点管理员的工作热情，焕发人才培养“内生力”。

聚焦模式创新，搭建载体增强“软实力”。紧扣全镇中心工作制定学习计划，创新研究“4+3+N”机制，即站点每4周制定一份学习计划，每3个月开展学习情况检验，按村民实际需求制定N个学习清单，满足村民个性化需求，让学习内容既突出党性教育，又与技能培训、业务学习有机结合。积极创新展播形式，依托“10号远教课堂”“乡村振兴大讲堂”等载体，采用“党课+红色电影”展播形式，吸引群众自发走入电教远教站点。创新载体打造“云端教学”，创建“游子回湾”流动党员学习交流群，累计推送生活常识、时事政治、党务知识等200余条，邀请流动党员在群中分享在外务工的“微心得”，为乡村发展献计献策。用好学习强国、共产党员网、“美丽新苏湾”微信公众号等教学资源，为党员群众提供最受关注的教学资源。截至目前，已推送组织生活小提示10条，让学习资源“够得着”，远程教育更具“软实力”。

聚焦学用转化，提升效率激发“原动力”。抓牢党员队伍建设，围绕“三会一课”、主题党日等党内政治活动，组织党员参加远程教育节目收看，分享学后心得，按规定登记在《党员电教远教登记簿》中。采用“党员教育+农用技术+现场指导”的学用模式，组织一批农技专家和能人大户通过召开现场会、进棚入户等方式“面对面”“手把手”进行技术指导，培养一批典型示范，发挥以点连线、以线织网的辐射带动作用，帮助村民实现增收，确保学以所用、以用促学，切实提升远程教育的影响力。截至目前，已带动周边农户就业300余人次。拓宽远程教育学习模式，深化“远教+近帮”模式，动员农村合作社和公司上门指导技术、答疑解惑，带动农户就业增收。截至目前，全镇远程教育培训累计覆盖党员群众1500余人，充分发挥远程教育推动产业发展、助力乡村振兴“原动力”。