真学真查真改 确保教育实践活动不走形不变样

巢湖市教育实践活动启动以来，各地各单位高度重视，精心组织，认真谋划，坚持高标准、严要求，真学真查真改，确保教育实践活动不走形不变样，以实际成效取信于民。

深化学习，关住闸门把好“总开关”。一是丰富学习内容。除上级规定的学习篇目外，将《世界社会主义五百年（党员干部读本）》、《全市基层服务型党组织建设典型案例选编》和近年来各地涌现出来的先进典型人物事迹列入学习内容；编辑整理《巢湖市党的群众路线教育实践活动应知应会知识274题》、《十清楚十明白》印发至每名党员，供学习参考。二是形式灵活多样。各地各单位普遍采取集中学习、个人自学、上门送学、专家讲学、网络在线学、相互交流学等方式，提升学习效果。市直机关企事业单位、乡镇、街道重点开展“四个一”活动，其他基层党组织采取灵活多样方式，开展“六个一”活动，确保参学党员全覆盖。三是注重学习效果。组织开展党的群众路线教育实践活动知识测试，全市5682名党员干部参加知识测试，平均成绩达到90分以上。制发《巢湖市教育实践活动学习教育环节自查表》，供各参学单位对照自查，及时开展“回头看”活动补缺补差。目前，全市举办市级专家辅导报告会3场，2500人次参加学习；撰写心得体会和理论文章4047篇；参观警示教育基地和廉政文化图片展超过9883人次。

聚集“四风”，对准要害抓住“关键点”。一是抢抓时机找“四风”。抓住春节期间外出务工人员集中返乡时机，在全市开展“访民情、解民忧、惠民生”活动，组织开展“进户十问”，要求每名党员干部广泛征求群众意见，走访不少于20户。全市3205名乡村党员干部走访群众67305余户，征求各类意见建议17267条，查找梳理各类突出“四风”问题2912个，帮助解决问题2155个。二是量化指标找“四风”。围绕“四风”问题，对各活动单位提出量化要求。乡镇、街道领导班子、党政正职收集“四风”方面问题，经梳理归类后原则上不少于40条；班子其他成员收集“四风”方面问题，经梳理归类后原则上不少于20条。60人以上的市直单位参照乡镇、街道标准执行。60人以下的市单位，领导班子、班子正职收集“四风”方面问题，经梳理归类后条数原则上按单位总人数的50%计算，最少不少于10条；班子其他成员收集“四风”方面问题，经梳理归类后条数原则上按单位总人数的25%计算，最少不少于5条。三是细化方案找“四风”。印发《关于对照<第二批教育实践活动单位在“四风”方面主要存在的突出问题>深入听取意见的通知》，供各活动单位对照查摆问题；制定《教育实践活动“听取意见”细化方案》，分类别设计市直单位、乡镇街道等8类不同活动单位征求意见表，列举“四风”问题的具体表现，通过匿名方式，进行逆向测评。印发《关于报送领导班子和党员领导干部征求意见情况的通知》，对各级领导班子及党员领导干部聚焦“四风”问题、听取意见建议情况进行分类统计，逐级汇总，定期上报，掌握进度。

结合实际，围绕中心不搞“两张皮”。一是围绕目标促发展。把开展教育实践活动同贯彻落实党的十八大与十八届三中全会精神紧密结合起来，同推进2014年的各项工作紧密结合起来，同建设产业高地、旅游胜地和生态之城的生动实践紧密结合起来，同解决群众关注的热点难点重点问题紧密结合起来，引导党员干部把活动中激发出来的热情，转化为干好工作的自觉行动，从而推动巢湖市经济社会持续健康快速发展。二是建章立制促规范。市委集中梳理各类意见建议，综合形成47个研究课题，由市四大班子负责同志和市直各单位主要负责同志主动认领，牵头调研。各课题的研究成果，提交市委常委会审议，作为今后该方面工作的指导性意见，从而统一思想、指导工作。三是化解积案促稳定。市委常委会召开扩大会议，研究讨论《关于进一步加强信访工作的意见》、《巢湖市信访突出矛盾领导包案分配办法》，18名市四大班子负责同志以抽签方式，现场确定23件重点信访积案的市包案负责人。包案负责人定期以书面形式向市委、市政府汇报包案进展情况，市委每季度调度信访积案1次。(市委组织部 汪晓辉）