一是抓好“关键少数”领导干部，实现学法用法“常态化”。通过参与街道中心组理论学习、巡回大讲堂等方式，推进领导干部和公务员法治宣传教育工作开展。定期组织领导干部、各司法所所长等人员进行法律法规、“两学一做”等知识学习，帮助增强领导干部自身法律素养及清正廉洁意识。

二是抓好“关键时期”青少年，实现法治教育“多样化”。以“法律进校园”为载体，组织干警进校开展法律知识讲座，强化师生法治观念。坚持推进学校法制教育计划、教材、课时、师资四落实，引导法治副校长开展法律授课，宣传讲解法律知识，增强学生法律素质。有效利用校外“第二课堂”，充分发挥学校、家庭、社会三位一体法治教育网络作用，开展生动活泼的青少年学法用法实践活动。　

三是抓好“重点教育”村（居）民，实现普法力量“社会化”。联合团委、妇联、文化站等部门，深入村居，以文化礼堂、党员活动室等场所为阵地，向农村赠送法律书籍、法治微电影等，优化基层学法环境。引导律师、农村法律顾问积极开展法治宣传讲座，宣传讲解与土地承包、拆迁补偿等有关的法律法规，为群众提供法律服务。（卧牛山街道  卢江龙）