巢湖市苏湾镇：推行“三三”工作法 助力青年干部成长成才

近年来，巢湖市苏湾镇坚持精准施策、靶向发力，不断健全青年干部培养模式，坚持培育为基、管理为先、运用为本，不断激发青年干部干事创业热情，助力青年干部成长成才。

强化三种培育模式，让青年干部学有所获。“压茬+领路”模式提升干部培养精准度。建立“多导师”培养制度，由镇党委书记+部门负责人+村党委书记联合培养，镇党委书记与青年干部直接对话，规划未来发展方向，部门负责人综合培养，全面锤炼青年干部业务能力，村党委书记手把手传经验、教方法，帮助青年干部尽快熟悉基层工作。“搭台+实践”模式提升干部培养专业度。依托“青春铁军”培训班，举办理论学习、专题讲座活动5场，引导30余名青年干部自主学习、主动提升。组织20余名青年干部参与策划“红心向党、献礼七一”微视频拍摄、诗歌朗诵等活动7场，锻炼提升青年干部组织协调能力。“必学+选修”模式提升干部培养契合度。将青年干部培育纳入干部教育培训总体规划中，在开展公务员初任培训等必学课程的基础上，依托1个远教示范基地、2个党性教育阵地、1条现场观摩路线，开展个性化党性教育活动8场，培训200多人次。

健全三项管理机制，让青年干部干有所得。实行“一表一单一机制”管理机制，制定青年干部“日常工作任务表”“基层走访调研任务清单”“平时考核季度通报机制”，加强青年干部常态化管理考评。日常工作任务表明确工作职责，结合青年干部所在部门特点，制定1份包含部门工作要求、村居工作任务等10余项指标的个性化工作任务表，每季度开展谈心谈话，每半年调整工作任务，每年度组织述职汇报，实时掌握青年干部思想动态和工作表现。基层走访调研任务清单明确走访任务，围绕乡村振兴主题，组织40余名青年干部分9组开展“进村组、解难题、转作风、增实效”走访调查活动，各组结合村居实际确定调研主题9个，开展实地走访20余次，已完成撰写调研报告2篇。平时考核季度通报机制激发工作动力，将日常履职情况、一线走访表现等情况细化为守时、有序、自律等9项量化考核指标，由部门负责人、主要领导进行综合评分，每季度确定考核等次并及时通报，营造比学赶超的良好氛围。

把握三个使用阶段，让青年干部力有所践。坚持周期化培养、阶段性使用，为青年干部提供全方位、多角度实践锻炼平台，打造敢想敢为又善作善成的青年干部队伍。把握“墩苗期”，发挥个性化优势，结合青年干部所学专业和个人专长，精准匹配工作部门，让青年干部最大化发挥专业优势，参与到矛盾调解、经济发展、基层治理等重点工作中来。截至目前，已安排5名青年干部在专业能力对口的关键岗位上锻炼学习。抓住“育苗期”，强化多岗位历练。结合日常工作表现，择优安排青年干部到重点岗位进行轮岗交流。2023年以来，已安排6名青年干部到乡村振兴、基层党建等重点岗位上进行轮岗学习。用好“壮苗期”，着力把青年干部培养成中坚力量，建立青年干部信息库，对能力强、素质高、有潜力的青年干部及时纳入人才库跟踪培养，优先提拔重用在大战大考、重点工作中表现突出的青年干部。截至目前，已安排8名青年干部担任部门负责人。