居巢区创新载体推进党员教育经常化

一是在机关党员中实施集中教育。以各级机关党组织为主，通过理论中心组、机关学习日和各类知识讲座等方式，开展党性观念、公仆意识、争优创先等教育，不断提高机关党员综合素质。对各级领导干部、新提任领导干部、区管后备干部、专业人才中的党员干部，通过集中培训、外出考察、挂职锻炼等方式，着力增强他们对科学发展观、执政观和大局观的认识，提高理论水平和岗位实践能力。

二是在农村党员中实施技能教育。充分利用村级现代远程教育平台，整合教育资源，开展政策法规和实用技术教育。如柘皋镇从本地经济发展对各类技能人才的实际需要出发，结合“农民工创业园”工程，把农村党员纳入到各类劳动技能培训计划中，提高农村党员劳动技能、致富本领。烔炀镇制定出台了《关于进一步加强农村老党员队伍建设的实施意见》，加强农村老党员、老干部的教育管理，积极引导他们发挥作用。

三是在社区党员中实施跟踪教育。针对社区党员年龄偏大且下岗职工党员多的现状，各社区党组织普遍建立了党员学习卡制度，规定每年参加支部学习的次数，对每次学习情况进行登记，并积极为下岗职工党员提供各类就业信息，推荐就业岗位，实现再就业或创业。各社区还对年龄较大、身体不适的老党员，定期上门，发放学习资料，及时通报组织生活内容，帮助他们了解党的各项路线方针政策和经济社会发展形势。

四是在企业党员中实施基地教育。抓住非公企业党组织负责人和党务工作者这一教育重点，在12个乡镇工业集中区和2个省级示范工业园区建立了“党员服务中心”，以中心为基地，通过举办非公企业党组织负责人和党务工作者培训班、派驻党建工作指导员、区直与企业党建共建等途径，进一步提高非公企业党建工作水平，强化非公企业党员日常教育和管理。

五是在流动党员中实施属地教育。针对流动党员比较分散现状，把他们纳入居住地党组织的日常教育活动中，对他们实施属地教育。同时，在流动党员集中的大城市，建立流动党员党组织101个，根据流动党员的特点，灵活教育方式，通过定期辅学、邮寄送学、结对帮学、集中补学等方法，切实加强对外出流动党员，切实增强教育的针对性和实效性。

安徽先锋网居巢区分站供稿  作者：冯海波